在體內(nèi)睪丸素的作用下，很多男孩天生就有當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的欲望。他渴望成功，渴望變得強(qiáng)大，更渴望得到他人尊重與愛戴。但是，男孩僅僅有當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的夢(mèng)想，而沒有實(shí)際的組織領(lǐng)導(dǎo)能力的話，他的領(lǐng)導(dǎo)夢(mèng)也只能停留在想象的階段，永遠(yuǎn)也不會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

  案例再現(xiàn)

  小宇這兩天情緒很低落，于是爺爺問(wèn)他：“寶貝孫子！你這兩天為什么不高興呀？”小宇扁了扁嘴回答道：“我們班選班長(zhǎng)，我也想當(dāng)，可沒有人選我！”

  爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“班長(zhǎng)可不是好當(dāng)?shù)?！要為大家服?wù)，要調(diào)解同學(xué)之間的矛盾，還要幫老師開展工作，關(guān)鍵還得能組織集體活動(dòng)?？墒?，你現(xiàn)在遇到事情總喜歡問(wèn)別人，沒個(gè)準(zhǔn)主意，怎么能當(dāng)好這個(gè)班長(zhǎng)呢？”

  小宇聽后，灰心喪氣地問(wèn)道：“爺爺，那我是不是沒機(jī)會(huì)當(dāng)班長(zhǎng)了？”爺爺回答說(shuō)：“你現(xiàn)在當(dāng)不了，以后可以當(dāng)呀！不過(guò)，你得注意鍛煉自己的獨(dú)立性，做事要有主見，而且還要多為班級(jí)做貢獻(xiàn)。這樣，你以后就能有機(jī)會(huì)當(dāng)班長(zhǎng)！再說(shuō)，就算當(dāng)不了班長(zhǎng)，你的能力提高了，也對(duì)你有好處呀！”

  聽了爺爺?shù)脑?，小宇的眼睛一下子亮了，他?duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我一定會(huì)努力的！”

  感悟反思

  小宇自身缺少組織領(lǐng)導(dǎo)能力，所以沒能實(shí)現(xiàn)自己想當(dāng)班長(zhǎng)的愿望。好在爺爺懂得抓住機(jī)會(huì)教導(dǎo)他，也及時(shí)鼓勵(lì)了他，使他獲得了進(jìn)取的動(dòng)力，也有了努力的方向。

  有句話說(shuō)，“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，但如果士兵沒有當(dāng)將軍的才能，他也只能做一個(gè)平庸的士兵。所以，當(dāng)男孩表現(xiàn)出他對(duì)當(dāng)“頭兒”的渴望時(shí)，我們一定要向案例中的爺爺學(xué)習(xí)，支持他、引導(dǎo)他，幫他找出自身弱點(diǎn)和不足，有針對(duì)性地鍛煉他的領(lǐng)導(dǎo)力。

  此外，即使男孩已經(jīng)成為班干部，有了組織和領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)的機(jī)會(huì)，我們也要提醒他，注意提高自身的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。因?yàn)?，良好的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，可以使男孩受到同學(xué)們的歡迎，老師的信任，更能使他得到更多鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這不但會(huì)讓男孩擁有意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)生時(shí)代，也能為他將來(lái)在社會(huì)上的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

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